從 8 月起至今,多種世界大學排名出爐。不看這些排名,還有無知相伴當福氣,但看了這些排名,反而無所適從。
到底各種的世界大學排名,該怎麼解讀呢?
一國的高等教育與其整個國家的全球競爭力,是否有巧妙因果關係。 我想將問題簡化,從無所適從的紛亂中,找出規則邏輯。 我將舉列三個知名的世界大學排名報導,然後再看個別國家其高等教育體制排名 與 世界競爭力排名,做個比對,您即可清楚看出關聯性。 (註:大學屬於高等教育體制)
首先,介紹的是 8 月由中國上海交通大學發佈一年一度的 Academic Ranking of World Universities, 列出世界前 500 名大學,欲知詳細各國學校排名順序,請參考
http://www.shanghairanking.com/ARWU2013.html
于此份報告,各國大學排名統計資料結果如下:ˊ
第 2 個於本文中要引用的報告, 是 topuniversities.com 所做的 QS World University Rankings。 這是唯一受美國 US News & World Report (專做美國學校排名的媒體)所接受的世界大學排名。 但因為 US News & World Report 所發表的美國學校排名,被美國教育界指責多於嘉獎,那麼它所支持的世界大學排名,可信度有多少呢? 這是您可以抉擇與思考的。 若您想看詳細排名做為參考,請按此連結
ww.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2013#sorting=rank+region=+country=+faculty=+stars=false+search=
由 topuniversities.com 所完成的國際大學排名,並沒有統計資料,以下是我為各位讀者整理的數據如下所示:
第 3 個要介紹給您的世界大學排名,是最近由英國高等教育時報 (Times Higher Education) 公佈的 World Universities Rankings,其各別學校排名与前兩排名的出入比較大。如加州理工學院 (California Institute of Technology) 在前兩份世界排名報導中分別 為世界第 6 與 第 10。 但在高等教育時報卻為被列世界第 1 名。 這可能是因為各種排名所用的指標與參數不同,所導致的差異。 雖說各別學校有些出人意表的排名,但此報導的 Top 20 學校中,有 15 所在美國,3 所在英國,1 所於瑞士, 1 所為加拿大的學校, 這似乎與上海交通大學的統計結果,有相似之處。
如果讀者問我,哪個世界大學排名最受媒體或者學界重視呢? 答案肯定是: Times Higher Education。 此報導的排名公佈後,全世界的學界與媒體都響應熱絡,討論不斷。
http://www.timeshighereducation.co.uk/news/world-university-rankings-2013-2014-spark-global-reaction/2007916.article
值得注意的是, 2012 年与 2013 由 Melbourne Institute of Applied Economic and Social Research, University of Melbourne, 這是相當有公信力的單位,所做的研究 World's Top Countries for Higher Education (全世界高等教育頂尖國家)報告中, 美國連續 2 年拔得頭籌位居 第 1,而第 2 名的瑞士,也是連續兩年獲得同樣名次寶座。今年躍升第 3 名的 瑞典於去年排名第 6。 加拿大排名則從去年的 第 3 降為今年的第 4,第5 名的丹麥,連續兩年同樣名次,去年第 4 的芬蘭則掉到 5 名之外成為第 6。
讓人難以理解的是,有牛津與劍橋世界頂尖大學的英國,其高等教育體系,居然不在世界 Top 5 之內。 可能英國的大學,其頂尖与一般的水準,差距甚大,所以整體高等教育體系的排名,輸給了其他國家。但若在世界的大學中,選擇前 3 所 best three universities (世界最好的大學前 3 所),那無疑是美國第 1 名, 英國位居第 2。
最後,我們來探討世界高等教育體制排名與世界大學排名 ,是否與國家競爭力,有高度的關聯性呢? 我們可由上個月的 World Economic Forum's competitiveness ranking (世界經濟研討會競爭力排名),來看出究竟。
世界經濟競爭力
第 6: Sweden (瑞典)
第 5: The United State (美國)
第 4: Germany (德國)
第 3: Finland (芬蘭)
第 2: Singapore (新加坡)
第 1: Switzerland (瑞士)
全球經濟競爭力的排名,其複雜性更甚於教育體制,因為它牽涉許多一國政府的商業投資政策,與國家的軟硬体資源的配合。 Germany (德國)與 Singapore (新加坡)雖其高等教育體制沒有在世界 Top 5 之內 (新加坡高等教育全世界 第 9, 德國全世界第 15),但兩國政府創造企業成長的環境與條件,使其經濟列入全世界 Top 5 most competitive (最具競爭力)的行列。
全球高等教育體制排名前 15 名中的國家,包辦了全球經濟競爭力的前 6 名。 而這前 6 名世界經濟的領航者中,有 4 國就是名列全世界高等教育體制前 6 名的國家。至此可以確定高等教育體系的強弱,與一國的經濟競爭力的確有高度關連。
(Author: Tanya Gray, Co-founder of Access Education, LLC)
到底各種的世界大學排名,該怎麼解讀呢?
一國的高等教育與其整個國家的全球競爭力,是否有巧妙因果關係。 我想將問題簡化,從無所適從的紛亂中,找出規則邏輯。 我將舉列三個知名的世界大學排名報導,然後再看個別國家其高等教育體制排名 與 世界競爭力排名,做個比對,您即可清楚看出關聯性。 (註:大學屬於高等教育體制)
首先,介紹的是 8 月由中國上海交通大學發佈一年一度的 Academic Ranking of World Universities, 列出世界前 500 名大學,欲知詳細各國學校排名順序,請參考
http://www.shanghairanking.com/ARWU2013.html
于此份報告,各國大學排名統計資料結果如下:ˊ
第 2 個於本文中要引用的報告, 是 topuniversities.com 所做的 QS World University Rankings。 這是唯一受美國 US News & World Report (專做美國學校排名的媒體)所接受的世界大學排名。 但因為 US News & World Report 所發表的美國學校排名,被美國教育界指責多於嘉獎,那麼它所支持的世界大學排名,可信度有多少呢? 這是您可以抉擇與思考的。 若您想看詳細排名做為參考,請按此連結
ww.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2013#sorting=rank+region=+country=+faculty=+stars=false+search=
由 topuniversities.com 所完成的國際大學排名,並沒有統計資料,以下是我為各位讀者整理的數據如下所示:
第 3 個要介紹給您的世界大學排名,是最近由英國高等教育時報 (Times Higher Education) 公佈的 World Universities Rankings,其各別學校排名与前兩排名的出入比較大。如加州理工學院 (California Institute of Technology) 在前兩份世界排名報導中分別 為世界第 6 與 第 10。 但在高等教育時報卻為被列世界第 1 名。 這可能是因為各種排名所用的指標與參數不同,所導致的差異。 雖說各別學校有些出人意表的排名,但此報導的 Top 20 學校中,有 15 所在美國,3 所在英國,1 所於瑞士, 1 所為加拿大的學校, 這似乎與上海交通大學的統計結果,有相似之處。
如果讀者問我,哪個世界大學排名最受媒體或者學界重視呢? 答案肯定是: Times Higher Education。 此報導的排名公佈後,全世界的學界與媒體都響應熱絡,討論不斷。
http://www.timeshighereducation.co.uk/news/world-university-rankings-2013-2014-spark-global-reaction/2007916.article
值得注意的是, 2012 年与 2013 由 Melbourne Institute of Applied Economic and Social Research, University of Melbourne, 這是相當有公信力的單位,所做的研究 World's Top Countries for Higher Education (全世界高等教育頂尖國家)報告中, 美國連續 2 年拔得頭籌位居 第 1,而第 2 名的瑞士,也是連續兩年獲得同樣名次寶座。今年躍升第 3 名的 瑞典於去年排名第 6。 加拿大排名則從去年的 第 3 降為今年的第 4,第5 名的丹麥,連續兩年同樣名次,去年第 4 的芬蘭則掉到 5 名之外成為第 6。
讓人難以理解的是,有牛津與劍橋世界頂尖大學的英國,其高等教育體系,居然不在世界 Top 5 之內。 可能英國的大學,其頂尖与一般的水準,差距甚大,所以整體高等教育體系的排名,輸給了其他國家。但若在世界的大學中,選擇前 3 所 best three universities (世界最好的大學前 3 所),那無疑是美國第 1 名, 英國位居第 2。
最後,我們來探討世界高等教育體制排名與世界大學排名 ,是否與國家競爭力,有高度的關聯性呢? 我們可由上個月的 World Economic Forum's competitiveness ranking (世界經濟研討會競爭力排名),來看出究竟。
世界經濟競爭力
第 6: Sweden (瑞典)
第 5: The United State (美國)
第 4: Germany (德國)
第 3: Finland (芬蘭)
第 2: Singapore (新加坡)
第 1: Switzerland (瑞士)
全球經濟競爭力的排名,其複雜性更甚於教育體制,因為它牽涉許多一國政府的商業投資政策,與國家的軟硬体資源的配合。 Germany (德國)與 Singapore (新加坡)雖其高等教育體制沒有在世界 Top 5 之內 (新加坡高等教育全世界 第 9, 德國全世界第 15),但兩國政府創造企業成長的環境與條件,使其經濟列入全世界 Top 5 most competitive (最具競爭力)的行列。
全球高等教育體制排名前 15 名中的國家,包辦了全球經濟競爭力的前 6 名。 而這前 6 名世界經濟的領航者中,有 4 國就是名列全世界高等教育體制前 6 名的國家。至此可以確定高等教育體系的強弱,與一國的經濟競爭力的確有高度關連。
(Author: Tanya Gray, Co-founder of Access Education, LLC)
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