用English生存Part 3， 賴世雄老師打造英語教學王國

一個曾經看不懂英語音標， 大學聯考英文成績也只考了七分的人，如何了得成了眾莘莘學子追隨的英語名師， 他是如何造就了台灣與大陸英語教學王國的偉業?   他的成功故事驗證了天下無難事只怕有心人， 他的苦學英語的故事，可以激勵英語基礎奇差無比的同學們，不用自暴自棄不必喪志， 有為者亦若是， 賴世雄先生能，您也能， 這樣期許自己，來跳脫英語學習的低潮。

首開到中國大陸廣播電台主持英語學習節目先例的台灣人，非賴世雄先生莫屬。 他同時能在台灣海峽兩岸，以英語教學節目佔據電台的時段， 連曾叱吒世界風雲的大陸前國家領導人江澤民先生，也是賴世雄先生的忠實崇拜者及聽眾之一。  不令人訝異與意外地， 賴先生於2003年中國大陸的 《中國圖書商報》"英語學習的十大風雲人物" 報導中，  異軍突起名列前五名， 而且他也是唯一來自台灣的英語教學名師!

賴世雄先生幼時生長於眷村 ，因父親的軍人收入有限， 且家中子女眾多，所以父親擺了麵攤補貼家計。 賴世雄常因幫父親忙著麵攤的生意， 所以無暇專於課業，一些基礎的知識並沒有紮實地建立。 功課不佳， 因果循環影響了賴先生的自信心， 自卑感很重。

 賴世雄回憶說，他念國中時最難忘的恥辱經歷就是某天下課後， 他穿著學校制服到父親的麵攤，像往常一樣幫忙。 當天，他替父親送麵到某富有大戶人家， 出來應門的是男主人， 男主人要當時十來歲的賴世雄，拿麵進他家客廳，並且叫喚兩個兒子到跟前。  原本以為該男主人是要當著他的兒子誇獎他， 說他還是學生就要幫忙父親家計， 誰知那富人脫口而出的是 "你們兩個好好聽著， 你們不好好用功念書， 將來就像他這樣去賣麵。" 字字不屑的口氣， 深深傷害了賴世雄早以自卑的心靈， 回家的路上， 他淚水難忍潸潸而下。 他發誓從此要好好唸書，做個與眾不同的人， 免得再被人嘲笑。

然而，十三十四歲的國中青少年， 重重地發誓， 卻因玩心又輕輕地放下 "好好用功唸書" 誓言。 沒幾天這鮮明的誓言就被拋在腦後，賴世雄又重複著打盹打混 的學生生活。

賴世雄說在高中時，他曾經沉迷於爵士音樂， 當時很想將英文學好，才能唱好熱門的英文歌曲。 那時他還看不懂音標， 所以都在歌曲的每個單字上面標記著注音符號。 當時，他壓根就沒想過要學一口道地的美語發音，常常以 "反正我又不是美國人， 學得像美國人有甚麼用?" 來紓解自己英文不好的罪惡感。

大學聯考前準備不力， 導致聯考失利， 是可想而知的。 賴世雄因此轉考政治作戰學校進入了新聞系， 但他仍不改打混貪玩的個性， 無所作為終日。 直到有天，美國知名的西點軍校師生到政治作戰學校訪問， 到了他的班上參觀。 一開始班上無人能與這些美國師生應對， 場面僵得非常尷尬，  整個氛圍臨界冰點時，有個曹姓同學鼓起勇氣在眾目睽睽下，用很流利的英語 ，從容地與西點軍校的師生問候面談， 化解僵局。這時， 賴世雄才真正下定決心要將英文學好， 且拜曹姓同學為師學英語， 賴世雄的英語教學王國於焉肇始。

 賴世雄說  George 這個人名， 他原先都發不出 ﹝r ﹞的音出來。 後來， 他就常模仿， 盡量讓自己的發音跟美國人的一樣 ，就糾正過來了。 至於他國中高中時，不在乎學習的英文文法， 他也是下了功夫不怕失敗地苦唸， 每天不停地磨練。 他說， 學英文就要用英文， 這樣英文才能記得長久。 所以，他曾為了爭取用英文跟外國人交談的機會，他就到政戰學校附近有外國人居住的台北天母地區， 挨家挨戶地敲門， 問老外們是否需要人家免費幫他們洗車子， 但代價是 "用英文和他聊天" 。

"學好英文" 是賴世雄當時心中唯一的信念， 這股強烈的驅策力， 讓他能比別人努力致學， 每天半夜起床到政戰學校邊的豬舍讀英文， 到快黎明時， 才又回到學校宿舍床上等起床號。  這股學習英語的狂熱， 讓他不成為英語教學名師也難!

賴世雄先生說， 學英語有些的秘訣:
(一) 學過的英文句型或單字，要重複使用以便記得牢 (最好能隨時隨地想用就用，不必設限)。
(二) 學英文必由先簡後繁， 由淺入深循序漸進， 記得沒有一種語言的學習是速成的。
(三) 學習語言重在持之以恆， 不要虎頭蛇尾， 您要常告訴自己 "我一定要堅持下去， 再撐一下， 不要放棄。"
(四) 不要怕說錯英文， 只怕您不用英文不說英文。 您也可以不要臉， 說錯或用錯英文， 錯就錯了，不必覺得不好意思，但要知錯能改， 慢慢校正過來。

(五) 訓練聽力時，儘量先聽出全文大意， 不要過度的專心於文章用字， 而且要選用速度較慢的英語聽力練習， 反反覆覆地一直聽。
(六) 若無法讓自己的發音，學得像道地美式或英式或澳式發音， 不要緊； 縱然有台腔英文，也沒關係， 重點是要讓聽英文的對象，能聽得懂您的表達內容。
(七) 單字量夠用即可， 但要重覆地使用，增加單字熟稔度。 他說一般美國人，每日所使用的單字約2000單字左右， 在非英語國家的英語學習者來說，只要掌握常用的600個左右單字，即可與英語國家來的人自由交談了。


(Author: Tanya Gray, Co-founder of Access Education, LLC)

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