美國教育業務最高管轄單位，為美國聯邦政府下的 U.S. Department of Education。其下，有各州的州教育部，來管理州內的各個學區。
學區 （ school district） 最基本的組成份子有許多 K12（Kindergarten幼稚園到12 年級即高三）學校。於 12年級以上，還有更高階層的學區如 community college district ，則管轄 community college 與二年制的專業學校 。
華盛頓州Bellevue 市，是全美最適宜居住城市的第二名。Bellevue School District，因有著名的 Microsoft總部聘僱幾萬名的外籍員工，，您可以不必費事花錢旅行至遙遙千里外，就能輕易聽見 50 種國際語言。
時光倒流至不遠的幾年前，一家浪跡天涯如嬉皮旅者的我們，在人生旅程中，暫時歇腳西雅圖旁邊的 Bellevue 市。
身為兩個孩子的媽，我尋尋覓覓只為找到讓孩子幸福成長、快樂學習的天堂。 我以為我找到了！
可惜呀！ Bellevue School District 某些高層嘴角帶刀的微笑，滿口稱說尊重您，但卻讓聽話的您感受不到絲毫的被尊重。
或許，更正確的說，我與這城市 Bellevue 的蜜月期已經結束，開始看清它的真面目。 我可以不聞不問，視而不見，或者是裝成聾子、瞎子，兒子學校對我的差別待遇，我就能不痛不癢面對之。
合理嗎？ 兒子所念的小學超過 60％學生， 為有美國籍或者父母親於此工作的東方孩子，白人小孩大約 20%，倒成了 minority (少數人種）之一。 讓人不解的是，此小學的管理者（校長與副校長）為白人，行政工作人員群也是白人，但行政助理們卻多為東方臉孔。
這種奇怪的現象是：白人學生為少數，但行政主管卻全為白人。 我苦思納悶，為何不用了解東方人習性、民情的東方人當主管呢？ 當今來美國受教育的東方人何其多，拿到教育碩士/博士的也大有人在。找個擁有教育碩士/博士的東方人，來當這裡小學校長的職位，有那麼難嗎？
九歲的兒子，正就讀的評等十顆星的小學裡，什麼都好，就是人事與實務缺點諸多。學校有缺點，當父母的理所當然跟學校反應，但是，這愛屋及烏的好意，卻讓自己成了學校的眼中釘。讓學校把我當成 trouble maker。（這故事怎麼老是重演？ 都怪我自己太笨了！ 老是學不會當個啞巴。 )
（待續.......)
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