我很喜歡聽Obama 的演說, 他演說呈現了百分百的精彩絕倫, 無論是激發聽眾的認同, 或巧妙的打擊對手, 他都是頂級大師.
我密切注意過 ,同樣的訊息 由 Obama 來說, 跟其他人來說, 絕對會給人不同的反應. 他聰明地掌握, 傳遞訊息的氣氛, 讓聽者不知不覺地接受他的說法. 有人批評他很會煽動群眾, 但亦有許多人說他的演說很撼動人心.
我曾經與一位剛出校園, 甫入職場我的手下一位助理激辯過, 為何說話表達的方式會牽動聽者的情緒, 但那年輕人卻回答: "在學校老師教書時, 就不必去管表達如何, 只要內容對就好了. " 我給他的回答是: "您已經畢業了, 而且您現在是在職場, 不是在學校."
"表達方式, 比表達內容重要4.3倍", 一位溝通與說服專業的講師, 在"Say It Like OBAMA"序言中,提到這是"行銷界普遍的認同". 想想, 一家行銷公司給屬下的業務人員同樣的資料, 為何有的人可以很快的成為Top Sales行銷高手, 有人卻是績效不彰.
事實上, 表達方式與表達能力的培養, 是台灣學生在國外求學拿好成績的另一要訣. 好的口頭報告, 對學期末成績有絕對加分的效果.
許多, 台灣學生到美國後, 通常沾沾自喜其美語的聽與說, 可以於短期間內進步. 然而, 一有口頭報告 (oral report或 presentation), 他們可是如坐針氈 "皮皮剉(台語)", 非但沒有將才風範, 連上台報告的水準, 還比美國的幼稚園小朋友不如.
多數在美國求學的台灣孩子, 英文口頭報告的呈現是: 一路忙著看手中的稿子, 講一些老師和同學都沒聽懂的報告內容, 且連一眼都沒瞄過台下的聽眾, 真的是一蹋糊塗到底!
沒有留言:
張貼留言